本文摘要：课程是学校教育的核心因素，课程建设是学校工作的关键领域，课程实行是学校内涵发展、教师专业发展和学生全面发展的首要路径。

课程是学校教育的核心因素，课程建设是学校工作的关键领域，课程实行是学校内涵发展、教师专业发展和学生全面发展的首要路径。为更进一步深化学校课程改革，全面提高育人质量，2018年12月5日下午，中国教育科学研究院课程与教学研究所专家组团队亲临金兴北路小学，对学校的课堂教学改革、课程建设以及实验项目展开了调研指导。本次莅临指导的专家有中国教育科学发展研究院刘霞、哈斯朝勒老师，武侯区教科院综接办的刘小愚老师，金兴北路小学全体行政及课改实验年级全体老师将近三十人全程参予本次活动。

BMT首先，学校领导带着专家组一行参观校园文化，邓发明者校长代表学校对专家组团队的来临回应青睐并祝贺，详细讲解了学校基本情况和课程建设情况。专家组团队亲赴赵国兰任教的六年级学本课堂《荷塘旧事》及廖丹老师任教的二年级英语课《inthepark》，现场展开了深度调研，并于课后与学校老师展开面对面的平易近人交流。专家们对金兴北路小学一贯坚实的工作作风不予认同，并分别明确提出了中肯的建议。

在评课中着重强调语文课堂语建逻文的训练与培育，要车站在孩子的角度去理解文本，引领学生充份与文本对话。对学校英语教学中自然法拼写法给与了高度的评价，充分肯定了英语课堂中教师侧重学生跨文化的思维能力和语言实践中能力的训练。BMTBMTBMT两位专家对金兴北路小学校园足球特色课程展开把脉问诊，对学校足球课程探究的方向给与了指导性意见，建议学校要引导每位教师做到自己擅长于的事情，调动学校教师的积极性和主动性，主要从中外足球发展史、榜样的力量、足球外交、足球精神、学科融合等几大领域展开探究和挖出，从而确实超过以球育人、以球胆智、以球健身、以球润美的育人目标，培育金兴阳光少年。

BMTBMTBMT最后，学校邓校长做到总结讲话，感激中国教科院及武侯区教科院领导仍然以来的关怀与指导，针对专家组明确提出的意见和建议，学校不会尽早研究解决方案并加以实施，全面提高学校办学水平。BMTBMTBMTBMT本次专家团队莅临指导，充分发挥了专家们的引导起到，对金兴北路小学的办学思路、办学特色、课程建设、课堂教学具有较好促进作用，为更进一步深化学校课程改革，构成学校课程变革架构，本源学校文化特色搭起了新的平台。学校将以此为契机，大大深化各方面改革，持续了解地以品质教育、人与自然发展为理念，筹办人民满意的学校。

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